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湖南省選調(diào)生考試申論真題
一 注意事項(xiàng)
1、申論考試與傳統(tǒng)作文考試不同,是對應(yīng)考者分析駕馭材料的能力、閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題的能力、文字表達(dá)能力的綜合測試。
2、仔細(xì)閱讀給定的資料,根據(jù)答題紙上提出的問題作答,答案書寫在指定位置。
二 給定材料
材料一:中國社會科學(xué)院發(fā)布的2009年《經(jīng)濟(jì)藍(lán)皮書》稱,到2008年底,有100萬名大學(xué)生不能就業(yè)。而全國高校畢業(yè)生總量繼續(xù)增加,2009年高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到611萬人,比2008年增加52萬人。大學(xué)生就業(yè)也進(jìn)入近三十年來最難時期。歷經(jīng)九年的高速增長,我國高等教育逐步顯露出“就業(yè)危機(jī)”。在世界經(jīng)濟(jì)普遍不景氣的形勢下,這些曾經(jīng)的天之驕子,在產(chǎn)業(yè)鏈的新一輪調(diào)整中幾乎淪為弱勢群體。據(jù)該藍(lán)皮書介紹,自1999年中國高校大規(guī)模擴(kuò)招以來,在短短幾年之內(nèi),中國的大學(xué)畢業(yè)生總量增加了近4倍,目前我國高等教育在校生規(guī)模居世界第一!笆晃濉逼谀,中國在校大學(xué)生將達(dá)到2500萬人,而公共部門對大學(xué)生的新增需求越來越少,大學(xué)生求職成功的機(jī)會相對而言可能越來越小,大學(xué)畢業(yè)生的初次就業(yè)率基本上一次性由過去的90%跌落到65%左右。
材料二:“2003年,本科畢業(yè)時,因?yàn)榫蜆I(yè)難我選擇考研;2006年,拿到了碩士學(xué)位,我卻突然發(fā)現(xiàn)就業(yè)難已不再是本科生的難題,于是,我只能選擇考博;今年,我也將要博士研究生畢業(yè)了,可這一次,我真不知道自己還能如何逃避……”2009年2月23日,在開往廣州的列車上,湖南某知名高;瘜W(xué)系應(yīng)屆畢業(yè)生高曉珊內(nèi)心頗不平靜,因?yàn)樗龑ψ约簩⒁媾R的求職考驗(yàn)并沒有多少把握!今年湖南普通高校省內(nèi)應(yīng)屆畢業(yè)生達(dá)28.5萬人,比上年增長8%,加上外省回湘就業(yè)畢業(yè)生1萬人、往屆未就業(yè)畢業(yè)生6.7萬人,今年需要就業(yè)的畢業(yè)生總?cè)藬?shù)預(yù)計(jì)達(dá)36萬人。而受國際金融危機(jī)等方面影響,當(dāng)前全省高校畢業(yè)生就業(yè)形勢異常嚴(yán)峻,與去年相比,到校招聘的單位和崗位明顯減少,簽約率下降,還出現(xiàn)了用人單位毀約現(xiàn)象。截至2009年1月5日的初步統(tǒng)計(jì),全省高校畢業(yè)生總體簽約率近20%,比去年下降15個百分點(diǎn),部分高校的個別專業(yè)甚至出現(xiàn)零簽約現(xiàn)象。湖南省教育廳廳長張放平說:“大學(xué)生就業(yè)率的高低,我認(rèn)為從根本上來講,與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān),但是從目前來看,有的大學(xué)生認(rèn)為工作不好找,有幾個方面的原因,除了有選擇性失業(yè)外,還有一些結(jié)構(gòu)性失業(yè),就是這個專業(yè)社會緊缺,但是沒有這個人才!
材料三:與往年相比,今年的校園招聘卻來得慢一些、少一些,很多企業(yè)還在觀望之中。據(jù)中山大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心的一位負(fù)責(zé)人介紹,“今年受金融風(fēng)暴的影響,往年吸納畢業(yè)生最多的中小型企業(yè)來的明顯比往年要少,而且招聘規(guī)模也有所減小!睆膹V東另一所知名高校了解到,往年金融、地產(chǎn)、消費(fèi)類和流通類的知名企業(yè)往往是從校園中選拔大量應(yīng)屆畢業(yè)生人才的中流砥柱,但是今年卻遲遲不見這類企業(yè)的身影。一些行業(yè)的二三線品牌企業(yè)的校園招聘萎縮得厲害,尤其是金融證券、保險(xiǎn)、進(jìn)出口行業(yè)以及房地產(chǎn)行業(yè)的三線企業(yè)縮減甚至取消校園招聘的情況比較明顯。作為中國制造的重要基地,廣東加工制造和出口的企業(yè)受到的沖擊更大,這對部分專業(yè)的大學(xué)生造成很大影響。更讓人感到心寒的是,一些已經(jīng)公開公布校園招聘計(jì)劃的企業(yè)竟然宣布取消招聘計(jì)劃。據(jù)了解,最先公開掀起“退招”風(fēng)波的是家樂福(中國),成都家樂福超市宣布取消原定于2008年11月6日在西南財(cái)經(jīng)大學(xué)的2008-2009年度的全國校園招聘宣講會。對于取消的原因,該公司解釋為“由于受到全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響,家樂福(中國)總部通知全國范圍內(nèi)的招聘活動取消。”2008年11月15日,立白集團(tuán)人力資源部也向西南財(cái)經(jīng)大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心發(fā)來一封郵件說:由于今年人員需求結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,因此不得不取消原定于12月在該校的宣講會,待明年初有相應(yīng)的人員需求時再進(jìn)行。
材料四:過去人們通常稱高考為“天下第一考”,而現(xiàn)在人們稱公務(wù)員考試為“天下第一考”,其競爭激烈程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了高考。據(jù)統(tǒng)計(jì),2009年國家公務(wù)員考試網(wǎng)上報(bào)名通過資格審查的人數(shù)超過了104萬,而最終能捧上“金飯碗”的僅13566人。錄取人數(shù)和報(bào)考人數(shù)的比例為1︰60,而且此數(shù)據(jù)在逐年上升。在公務(wù)員考試中,應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生到底有多大優(yōu)勢?據(jù)寧夏人事廳公務(wù)員處張利民處長介紹,在這幾年的公務(wù)員招考中,應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的報(bào)考人數(shù)都超過了已經(jīng)參加工作的人員,但是最后被錄用的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生卻總是占錄用人數(shù)的1/3不到。寧夏也出臺相關(guān)配套政策,規(guī)定在每次公務(wù)員招考中,必須保證錄取的1/3的公務(wù)員具有一定的基層工作經(jīng)驗(yàn)。隨著公務(wù)員考試政策的不斷改進(jìn),應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生在這個層面上越來越不具有優(yōu)勢。比如在今年寧夏公務(wù)員考試過程中,公務(wù)員處保留了一些用人單位提出的報(bào)考人員必須具有2-3年工作經(jīng)驗(yàn)的要求,因此,今年寧夏大約有1/3以上的公務(wù)員崗位將應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生排除在外。
材料五:大學(xué)生就業(yè)問題成為今年兩會代表討論的熱點(diǎn)問題。由致公黨中央提出的《關(guān)于解決國際金融危機(jī)影響下我國就業(yè)問題的提案》是今年政協(xié)會議的“一號提案”。今年全國政協(xié)收到的提案中,有關(guān)解決就業(yè)問題的就占到1/3,其中,有相當(dāng)部分是涉及大學(xué)生就業(yè)問題。溫家寶總理在今年的政府工作報(bào)告中將大學(xué)生就業(yè)問題作為促進(jìn)就業(yè)的第一條提出,要求把促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)放在突出位置。2月28日溫總理來到中國政府網(wǎng)、新華網(wǎng)與網(wǎng)民在線交流,在回答網(wǎng)友“云開霧散”的問題時,總理回答:“無論是農(nóng)民工就業(yè),還是大學(xué)生就業(yè),以及城鎮(zhèn)零就業(yè)家庭就業(yè),都時刻擺在我心里。因?yàn)槲艺J(rèn)為就業(yè)不僅關(guān)系一個人的生計(jì),而且關(guān)系一個人的尊嚴(yán)!比ツ12月他在北京航空航天大學(xué)和學(xué)生交流時說:“同學(xué)們請放心,我們把大學(xué)生就業(yè)放在首位。我們會采取一系列措施,以讓大家畢業(yè)有用武之地!蓖瑫r,總理以自己的經(jīng)歷為例,鼓勵大學(xué)生到祖國最需要的地方去。政府也不斷研究,出臺鼓勵大學(xué)生就業(yè)的政策。國務(wù)院辦公廳發(fā)出通知,從2009年起,全國用3年時間組織100萬未就業(yè)的高校畢業(yè)生參加見習(xí),并公布了一系列鼓勵和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的政策措施,如對高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營符合條件的,免收行政事業(yè)性收費(fèi);在當(dāng)?shù)毓簿蜆I(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)登記失業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生,自籌資金不足的,可申請不超過5萬元的小額擔(dān)保貸款等。溫總理對大學(xué)生就業(yè)問題的關(guān)注和一系列國家政策的支持,對于解決大學(xué)生就業(yè)問題產(chǎn)生重要影響。但客觀形式的嚴(yán)峻也不容忽視,我國勞動力總供給大于總需求的形勢將長期存在,就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾也日益突出,只有將解決就業(yè)難題與當(dāng)前擴(kuò)大內(nèi)需、加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級緊密結(jié)合起來,通過“就業(yè)創(chuàng)造型”的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇,才能真正化“!睘椤皺C(jī)”,有效地緩解就業(yè)壓力。
材料六:今年,杭州將全面實(shí)施“九大計(jì)劃”,推動以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),力爭幫助5萬名以上大學(xué)生在杭就業(yè)。創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)在外包、信息化等科目基礎(chǔ)上,還增加了先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域的實(shí)訓(xùn)。政府按創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)費(fèi)用的50%予以資助,最高不超過4000元。此外,今年的應(yīng)屆畢業(yè)生每人均可享受政府發(fā)放的500元培訓(xùn)券。為鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),杭州將實(shí)施“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)計(jì)劃”,將出臺多項(xiàng)優(yōu)惠措施。大學(xué)生不花一分錢就可以注冊公司——免除大學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè)的所有手續(xù)費(fèi)用,工商注冊試行“零首付”,注冊資本可以兩年內(nèi)到位。大學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè)還可申請5萬元小額貸款,每個創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目最高可申請20萬元。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的,按每人1000元補(bǔ)貼。據(jù)悉,杭州今年將扶持大學(xué)生企業(yè)100家、新辦100家,創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)1000人以上。今年杭州組織本市民營企業(yè)招聘崗位5萬個,力爭招聘高校畢業(yè)生4萬名;力爭實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位招聘高校畢業(yè)生3000名以上,機(jī)關(guān)事業(yè)單位新增編外用工崗位(除后勤服務(wù)崗位外)將按不低于80%的比例吸納高校畢業(yè)生;確保向大學(xué)生推出基層社會管理和公共服務(wù)崗位800個,農(nóng)村和社區(qū)工作崗位800個。
材料七:據(jù)了解,很多大學(xué)生都希望找收入高、待遇好的單位。由于我國不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡性,東西部地區(qū)之間、沿海地區(qū)和內(nèi)地之間的差距較大,大學(xué)畢業(yè)生選擇就業(yè)區(qū)域時,過度集中于北京、上海、深圳等熱點(diǎn)地區(qū),造成這些地區(qū)的就業(yè)壓力明顯增加。如據(jù)某機(jī)構(gòu)從全國收集的5000份問卷的調(diào)查顯示,23%的大學(xué)生將深圳作為就業(yè)首選城市。不少大學(xué)生通過參加各種各樣人才交流會“廣泛撒網(wǎng)”的方法,或希望通過熟人“托關(guān)系”、“找門路”以捧上“金飯碗”,不善于“推銷”自己,沒有針對自己的切實(shí)優(yōu)勢,通過重點(diǎn)了解用人單位實(shí)際需求情況,提高就業(yè)的成功率。部分用人單位的招聘人員反映,現(xiàn)在有些大學(xué)生的綜合素質(zhì)不高,即使被錄用,也很難適應(yīng)工作。某些大學(xué)生雖然進(jìn)入了世界知名的咨詢公司和會計(jì)師事務(wù)所,但其實(shí)都是些輔助崗位,根本接觸不到核心業(yè)務(wù)。學(xué)校對外宣傳時卻鉚足勁兒強(qiáng)調(diào)他們的就業(yè)情況好、就業(yè)質(zhì)量高。在這種宣傳攻勢下,即將畢業(yè)的大學(xué)生對就業(yè)的心理預(yù)期被逐漸抬高,為了找個不輸給師兄師姐的好工作,很多人遲遲不肯就業(yè)。
材料八:以下是某高校經(jīng)貿(mào)學(xué)院陸唯的三次求職經(jīng)歷:第一次:她按照“公司不能太小,工資不能太少”的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)篩選出她即將面試的單位中最理想的一家——浦東的一家國際貿(mào)易發(fā)展有限公司。她憑借在學(xué)校的優(yōu)秀表現(xiàn)獲得了一次機(jī)會:先筆試然后接受英語面試,但她最終沒能進(jìn)入這家公司。原因是他們要的是最適合的人選,而不是最優(yōu)秀的學(xué)生。第二次:她又去了一家外貿(mào)紡織類貿(mào)易公司參加面試。該公司規(guī)模較小,正處于起步階段。她的這次面試很成功,招聘人員對她的英語水平和業(yè)務(wù)知識非常滿意,決定第二天就讓她上班,公司開出的條件是工資1800元加業(yè)務(wù)提成。但她最后還是放棄了,原因只有一個:“公司太小”。第三次:她面試的一家單位是家知名保險(xiǎn)公司,被錄用的學(xué)生可以在行政、業(yè)務(wù)、培訓(xùn)和招聘四個崗位上輪崗,然后再定崗。陸唯通過了兩輪面試,被錄用的希望很大,但她的父母卻不同意她去保險(xiǎn)公司,他們認(rèn)為做保險(xiǎn)沒前途。陸唯受父母的影響終于放棄了這家單位。
材料九:大學(xué)生付出勞動該值多少錢?據(jù)了解,湖北省以往應(yīng)屆生應(yīng)聘要求起薪2000元以上的狀況已不復(fù)存在,今年在省會求職應(yīng)聘的本科生一般都把自己的薪酬要求定在1000元-1500元,可不少求職單位的開價卻甚至達(dá)不到1000元。面對目前供大于求、就業(yè)壓力大的社會現(xiàn)實(shí),專業(yè)難對口,好工作又要求有經(jīng)驗(yàn),很多大學(xué)生只好接受低薪、無社保、無合同的工作。為此,不少大學(xué)生坦言:“寒窗數(shù)十年、耗盡父母血汗錢換來的只是‘讀書無用’!低薪普及化不僅使我們難找自信,也讓更多的企業(yè)陷入用人誤區(qū),人才浪費(fèi)形成惡性循環(huán)!痹诤笔】偣䴙閹头鲛r(nóng)民工和下崗職工舉辦的“金秋就業(yè)幫扶行動”招聘會上,不少大學(xué)生手持簡歷慕名前往。在進(jìn)場求職的5萬人中,大學(xué)生有3萬多人,占了求職者數(shù)量一半以上。在現(xiàn)場看到,用人單位以湖北本省企業(yè)為主,其中不乏中百倉儲、福娃集團(tuán)、武漢電力設(shè)備廠等知名企業(yè)。這些企業(yè)在招收技工的同時,也提供了一些文秘、行政等要求大專以上學(xué)歷的崗位。大學(xué)生參加“農(nóng)民工”招聘會,反映出他們更加務(wù)實(shí)的就業(yè)心態(tài)。湖北某大學(xué)本科應(yīng)屆畢業(yè)生小陳在人才交流會上擠了兩天,她和大多數(shù)畢業(yè)生一樣,不愿輕易放過任何一個招聘會,最終簽下了一份試用期800元、轉(zhuǎn)正1000元、沒有社保的文員職位!熬退惝厴I(yè)后跟同學(xué)在校外合租住房,伙食費(fèi)、交通費(fèi)、通信費(fèi)、水電費(fèi)都是必需的開支,每月花費(fèi)至少在700元,明知道這點(diǎn)工資很難過活,可我們也只能接受,畢業(yè)生太多,就業(yè)壓力太大,沒辦法!一旦走出校門,生存是第一位,什么遠(yuǎn)大志向、專業(yè)對口、發(fā)展前景都暫且顧不得了。”
材料十:從蘇州、揚(yáng)州等地高校畢業(yè)的5名女大學(xué)生,成為揚(yáng)州市瘦西湖景區(qū)首批“大學(xué)生船娘”,她們經(jīng)過一個月的培訓(xùn)后正式上崗接待游客。這5位女大學(xué)畢業(yè)生年齡有的22歲,有的23歲,其中4人都是家住市區(qū)的“城市妞”。5個人剛開始實(shí)習(xí)搖船櫓的時候掌握不住技巧,很是“吃不消”。剛開始劃船時,她們每天要練習(xí)3個小時,練了一個月,每個人弄得自己滿手血泡,但是大伙都堅(jiān)持下來了。據(jù)了解,瘦西湖為打造“揚(yáng)州船娘”的金字招牌,給了船娘們較好的物質(zhì)待遇。為她們建造了專門的公寓,冰箱、洗衣機(jī)、數(shù)字電視、電熱水器、空調(diào)等家電一應(yīng)俱全,還配備了電腦供船娘們上網(wǎng)學(xué)習(xí)。船娘們每月只需自己支付150元伙食費(fèi),其余由景區(qū)補(bǔ)貼。旅游淡季,船娘的平均工資是1800元,旺季為5000元左右。23歲的唐紅梅老家在泰州,從蘇州經(jīng)貿(mào)學(xué)院貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)后,在網(wǎng)上看到了揚(yáng)州瘦西湖景區(qū)招聘船娘的信息,來到揚(yáng)州應(yīng)試,被錄用后放棄了原來在蘇州的工作。唐紅梅說:“上大學(xué)的時候,來揚(yáng)州瘦西湖游玩過一次,被這里清秀婉約的美景打動,在景區(qū)工作遠(yuǎn)離城市的喧囂,在湖上劃船挺浪漫的,‘揚(yáng)州船娘’名氣也很大,所以我放棄了在蘇州的發(fā)展機(jī)會。”22歲的錢悅是揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)商務(wù)日語專業(yè)的畢業(yè)生,此次放棄了兩家單位的聘請,在同學(xué)們疑惑不解的目光中當(dāng)起了船娘。其他3名女生尤佳、殷麗、張妍都是從揚(yáng)州高校畢業(yè)的學(xué)生,5個人都有一個相同的目標(biāo)——做新時代的“揚(yáng)州船娘”。
材料十一:北京師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院院長、國家“十一五”課題“大學(xué)生失業(yè)問題研究”負(fù)責(zé)人賴德勝說,大學(xué)生就業(yè)困難不僅目前在中國存在,全世界很多國家都曾經(jīng)碰到過,或正在遭遇。在韓國、菲律賓、印度等國家,在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中,在高等教育擴(kuò)展過程中,都曾經(jīng)遭遇過嚴(yán)重的大學(xué)生就業(yè)困難,他們有的專業(yè)的就業(yè)率可能不到50%。賴德勝認(rèn)為中國現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)困難在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中,在高等教育發(fā)展過程中具有某種不可避免性;大學(xué)生就業(yè)的困難是暫時的,國家已經(jīng)將高校擴(kuò)招的速度控制在5%以內(nèi),我國大學(xué)生人數(shù)只占社會人口總比例的5%左右,現(xiàn)有的大學(xué)生將會在近幾年內(nèi)被社會所消化。美國30年代陷入經(jīng)濟(jì)危機(jī),羅斯福實(shí)行新政,大規(guī)模投資基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的經(jīng)濟(jì)刺激手段頗引爭議,而獲得普遍共識的是建立社會保障制度和大力發(fā)展教育。美國在30年代蕭條期,卻迎來了高中畢業(yè)生翻番、大學(xué)畢業(yè)生增加50%的大跨越。二戰(zhàn)后40年代,美國針對大量退伍的年輕軍人制定“退伍軍人權(quán)利保障法案”,1200萬退伍軍人中800多萬人獲得了大學(xué)和職業(yè)學(xué)院的文憑。正是在美國兩度面臨經(jīng)濟(jì)困難的時期,積累和奠定了充足的優(yōu)質(zhì)人力資本。這說明教育具有反周期功能,教育本身具有應(yīng)對危機(jī)的功能,越是在經(jīng)濟(jì)不好的情況下,政府越需要通過加大投入,大幅度發(fā)展教育,越會對應(yīng)對危機(jī)起到化解作用。另一方面,現(xiàn)在中國的家庭承受很大教育支出負(fù)擔(dān),擠壓了當(dāng)前消費(fèi)。如果能夠緩解教育支出負(fù)擔(dān),才會釋放出一部分錢去消費(fèi)普通產(chǎn)品,這對拉動消費(fèi)需求也會起到直接作用。
材料十二:從過去3個月在智聯(lián)招聘發(fā)布職位的行業(yè)看,進(jìn)出口行業(yè)、房地產(chǎn)行業(yè)、金融行業(yè)等受到影響的行業(yè),新招募大學(xué)生的總體需求會放緩。但是仍然有許多行業(yè),例如IT、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)、通訊行業(yè)、汽車行業(yè)等行業(yè)招募人才的勢頭強(qiáng)勁。據(jù)調(diào)查,今年多家互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)企業(yè)的確在逆勢而為,為下一步互聯(lián)網(wǎng)競爭提前做好人才儲備,因而成為校園招聘不可多得的綠洲地帶。據(jù)悉,騰訊早在去年9月中旬就率先啟動了校園巡講,并派出了以聯(lián)席首席技術(shù)官熊明華為首的高管團(tuán)隊(duì)全權(quán)負(fù)責(zé)今年的應(yīng)屆生招聘工作。據(jù)了解,騰訊今年擬從高校招聘700名新員工,工作崗位涵蓋軟件工程、產(chǎn)品策劃、網(wǎng)頁及UI美術(shù)設(shè)計(jì)、專利管理等,此次招聘規(guī)模比去年增長40%。此外,搜索網(wǎng)站百度也發(fā)起了自企業(yè)成立以來最大規(guī)模的600人招聘計(jì)劃,網(wǎng)易的校園招聘規(guī)模也近千人。就連最早在業(yè)內(nèi)拋出了“寒冬論”的阿里巴巴集團(tuán)也為了做好過冬的準(zhǔn)備而啟動大規(guī)模的校園招聘,招聘人數(shù)高達(dá)3000人之多。
三 作答要求:某高校在應(yīng)屆畢業(yè)生中廣泛開展“大學(xué)生就業(yè)思想大討論活動”,要求即將畢業(yè)的大學(xué)生積極參與,圍繞這一主題踴躍投稿。假如你是該校應(yīng)屆畢業(yè)生,請自擬題目,寫一篇議論文。(50分)
要求:
1.觀點(diǎn)明確,內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)完整,語言生動流暢。
2.結(jié)合自身實(shí)際,緊扣材料,視野開闊,見解深刻。
3.1000-1200字。
(一) 題干分析
看到這個題干讓我想起了春秋戰(zhàn)國時代,想起了新文化運(yùn)動,想起1944年毛澤東在延安提出的百花齊放,百家爭鳴的方針,想起1978年的思想大討論和之后的思想大解放。這樣的文章都不會寫的學(xué)生是沒有認(rèn)真思考過自己的未來和前途的學(xué)生,這樣的文章都寫得套話連篇就是浪費(fèi)了命題人的良苦用心。這個題干中需要特別注意的是考生必須結(jié)合自身實(shí)際,其它的我們可以任意揮灑。
范文一:保險(xiǎn)干得還是干不得?
——從陸唯放棄工作說起
某大學(xué)生陸唯生面試的一家單位是家知名保險(xiǎn)公司,通過了兩輪面試,被錄用的希望很大,但她的父母卻不同意她去保險(xiǎn)公司,他們認(rèn)為做保險(xiǎn)沒前途。陸唯受父母的影響終于放棄了這家單位。
保險(xiǎn)行業(yè)在我國還剛剛起步,可以當(dāng)之無愧的稱為朝陽產(chǎn)業(yè),這樣的產(chǎn)業(yè)也在陸唯們的父母們看來是沒有前途的,那么什么樣的產(chǎn)業(yè)才是有前途的呢?什么才是父母眼中的前途呢?又是什么使我們的父母們會做出這樣的判斷呢?
在我們的父母們那里,沒有社會地位是沒有前途的潛臺詞。我們在電視中、電影里、生活中,越來越多的看到保險(xiǎn)推銷員的身影,他們總是穿著廉價的西服,不厭其煩的推銷他們的產(chǎn)品,他們侃侃而談,但大多以失敗告終。在保險(xiǎn)公司工作又被稱為賣保險(xiǎn)的,這個詞成了收入低、風(fēng)險(xiǎn)大、臉皮厚、吹牛皮等等一系列詞的代名詞。但是我們很少看到,這些所謂的臉皮厚的人,在一次次失敗中變得堅(jiān)韌不拔;正是這些臉皮厚的人,推動著整個作為社會穩(wěn)定基礎(chǔ)的保險(xiǎn)行業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展;也正是在這些收入低的人群中,每年甚至每天都會誕生百萬富翁、千萬富翁。他們不辭辛勞的奔波,為了他們自己,也為了這個社會。如果說沒有社會地位,不是他們的問題,是社會的問題,;如果說沒有社會地位,也是“被沒有社會地位”,;如果沒有社會地位,也是暫時的沒有社會地位!
在我們的父母那里,工作不穩(wěn)定是沒有前途的潛臺詞。求穩(wěn)一直是我們的文明中一個古老的傳統(tǒng),它是如此的根深蒂固,以至于我們無法摒棄。按照常理來說,保險(xiǎn)行業(yè)作為維護(hù)社會穩(wěn)定的最后一道屏障之一,它本身就以穩(wěn)定著稱。但是這個以維護(hù)社會的穩(wěn)定為己任的行業(yè),自身竟然被看作是不穩(wěn)定的。是的,保險(xiǎn)行業(yè)的競爭激烈,保險(xiǎn)也業(yè)市場變化不定,保險(xiǎn)公司的裁員屢見不鮮。不過我們應(yīng)該想一想,保險(xiǎn)行業(yè)真的有那么的不穩(wěn)定嗎?我們怎么解釋國內(nèi)外很多人一輩子呆在保險(xiǎn)行業(yè)現(xiàn)象?我們還應(yīng)該想一想,不穩(wěn)定是由我們從事的行業(yè)決定的嗎?貝多芬告誡我們,:不要被命運(yùn)之神玩弄,要扼住命運(yùn)的咽喉!我們更應(yīng)該想一想,不穩(wěn)定就一定是不好的嗎?中國的先賢孟子告誡我們:生于憂患,死于安樂。不穩(wěn)定就是我們的憂患,這個不穩(wěn)定激烈勵著我們,鞭策著我們,是我們一生取之不盡、用之不竭的財(cái)富!
在就業(yè)問題上,我也和千千萬萬的人一樣,曾經(jīng)遭遇過父母的干涉甚至反對。作為子女,父母們的苦心我們應(yīng)該體諒,同時對于父母的一些不是很恰當(dāng)?shù)南敕ㄎ覀兏嗟氖切枰獪贤ê烷_導(dǎo)。作為新時代的青年,我們要有信心,有勇氣,也要有毅力和決心去克服擺在我們面前的困難。我們必須看到,三百六十行,行行出狀元,不僅保險(xiǎn)可以做,擦皮鞋可以干,養(yǎng)豬也可以干,只要是為社會創(chuàng)造價值和財(cái)富,只要是為社會提供服務(wù)和幫助,就沒有什么好丟人的,就一定是有前途、有未來的。1091)
面對人生的困難,只要我們以一種開放的,積極的心態(tài)去面對,就沒有什么解決不了的問題!我們要讓社會看到,我們的未來我們?nèi)?chuàng)造,我們的未來我們做主,我們將為自己安裝上人生的保險(xiǎn)。讓我們大聲的地、驕傲的地告訴社會:就業(yè),我們來了!讓我們勇敢的告訴世界:讓困難來得更猛烈一些吧!(1208)
范文二:論大學(xué)生就業(yè)中的三個轉(zhuǎn)變
“公司不能太小,工資不能太小少”,這是我們一些大學(xué)生給自己找工作的定位。但是,我們的大學(xué)生們是否有想過,自己有多少能力,能夠給公司或社會創(chuàng)造多少價值?如果這個問題沒有弄清楚,這樣的要求就是沒有基礎(chǔ)的、無理的,粗暴的!大學(xué)生在向社會提出要求之前,首先應(yīng)該要求好自己。對于當(dāng)代大學(xué)生來說,我們應(yīng)該做到三個轉(zhuǎn)變。
一要轉(zhuǎn)變我們的學(xué)習(xí)態(tài)度。我們看到社會上出現(xiàn)了很吊詭的現(xiàn)象:一方面是大學(xué)畢業(yè)生找不到工作,整天感到很恐慌;另一方面很多大學(xué)生在學(xué)校里不學(xué)無術(shù),上網(wǎng)、玩游戲、參加各種派對。我所在的學(xué)校和寢室這樣的情況就非常嚴(yán)重,四年過去了,有同學(xué)感概:四年的蹉跎歲月,不堪回首!如果大學(xué)生的素質(zhì)停留在這樣的水平,即便是進(jìn)入了大公司,也只能做一些輔助性的崗位,接觸不到核心業(yè)務(wù)。部分用人單位的招聘人員反映,現(xiàn)在有些大學(xué)生的綜合素質(zhì)不高,即使被錄用,也很難適應(yīng)工作。我們大學(xué)生應(yīng)該痛定思痛、努力學(xué)習(xí),以扎實(shí)、豐富的知識,以良好的能力,來迎接社會對我們的挑選。
二要轉(zhuǎn)變我們的世界觀。首先我們要看到,公司大固然有公司大的好處,這樣的公司往往運(yùn)作比較規(guī)范,能夠提供比較好的平臺。但是我們也要看到,大公司往往官僚氣息很重,制度僵化,并且給底層的員工待遇往往非常差。相反小公司往往充滿活力和朝氣,發(fā)展的前景和空間非常大。中國古代有寧做雞頭不做鳳尾的說法,雖然我們并不用都去做雞頭,但是這句話也是很有參考價值的。其次,我們還應(yīng)該看到,一個人的發(fā)展,不僅要靠環(huán)境,也要靠自己。無論公司的大小,只要我們把握好自己,兢兢業(yè)業(yè)的工作,努力開拓創(chuàng)新,無論在什么地方,我們都能找到機(jī)會。我們不要只靠社會給我們提供舞臺,我們自己要給自己提供舞臺,請相信,心有多寬,舞臺就有多大!
三要轉(zhuǎn)變我們的價值觀。工資固然是很重要,但是工資并不是價值的全部。作為剛出校門的大學(xué)生,我們各方面的經(jīng)驗(yàn)都不足,對于我們來說學(xué)習(xí)工作的方法和經(jīng)驗(yàn)才是第一位的。我們應(yīng)該把心態(tài)放平和一點(diǎn),謙虛一點(diǎn),踏實(shí)一點(diǎn)。同時我們的社會,尤其是家長應(yīng)該多給子女一份理解和寬容,少給一點(diǎn)壓力,多給他們一些空間和時間。此外,我們要把眼光放長遠(yuǎn)一點(diǎn),社會是在不停的變化發(fā)展的,不要只看到眼前的一點(diǎn)利益,只要我們跟上時代的潮流,未來一定屬于我們。
大學(xué)生的這些轉(zhuǎn)變,僅僅是依靠大學(xué)生還是不夠的。大學(xué)生畢竟還稚嫩,他們承受不起太多的壓力,社會在給他們鞭策和激勵的同時,也應(yīng)該多一點(diǎn)關(guān)懷,多一點(diǎn)理解,多一點(diǎn)呵護(hù)。要轉(zhuǎn)變,不能讓大學(xué)生一個人戰(zhàn)斗,我們?nèi)鐣?yīng)該一起,幫助他們轉(zhuǎn)變,為他們的轉(zhuǎn)變營造良好的環(huán)境。(1052)
范文三:論引導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)的三個前提
——從考公務(wù)員熱說起
公務(wù)員考試已經(jīng)無可爭議的超越了高考、考研、司法考試……成為了天下第一大考。為了捧上金飯碗,一些考生甚至考公專業(yè)戶,到全國各地巡考,哪里有公務(wù)員考試就去哪里考。我們一方面在大力倡導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,一方面考公務(wù)員的人又越來越多,到底是什么造就了這樣的現(xiàn)象。
考公的背后首先是求穩(wěn)的心理在驅(qū)使。客觀的說,如果只是工資,大部分公務(wù)員系統(tǒng)并不是很高。大家之所以要去做公務(wù)員,很大程度上是因?yàn)楣珓?wù)員旱澇保收。做了公務(wù)員不用擔(dān)心生病,甚至不用擔(dān)心住房……。我們現(xiàn)在需要追問的是,為什么只有公務(wù)員系統(tǒng)可以做到這一點(diǎn)呢?這個問題的背后是我們的社會保障體系的不完善。從醫(yī)療保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn),到失業(yè)保險(xiǎn),住房保障……,我們在很多地方都還非常的不完善。而公務(wù)員系統(tǒng)的人,就是先被保障起來的那一部分人。有保障是好的,我們并不要求取消保障,而是希望在政府和民眾的共同努力之下,使公務(wù)員式的保障得以全面覆蓋。試想,如果有一天我們不用擔(dān)心失業(yè),不用擔(dān)心沒有房子住,不用擔(dān)心生病,還會有這么多人考公務(wù)員嗎?我們將看到的是人的自由全面的發(fā)展。因此,大力的完善社會保障制度,是轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念的基本要求,是必要條件!
大量的人考公務(wù)員和我們的政治制度有密不可分的關(guān)系。首先是公務(wù)員退出機(jī)制的的不健全。這個機(jī)制的不完善導(dǎo)致當(dāng)前我國的公務(wù)員系統(tǒng)出現(xiàn)只進(jìn)不出,所以公務(wù)員被稱為金飯碗。當(dāng)前我們應(yīng)該完善對公務(wù)員的考核機(jī)制,對于一些不合格的公務(wù)員要進(jìn)行清退。要進(jìn)一步完善競爭機(jī)制,大力推行差額選舉制度。我們欣喜的看到,深圳等一些地方正在為建立良好的制度進(jìn)行積極的探索,相信這樣的探索不僅僅是一個開始。和完善退出機(jī)制比起來,監(jiān)督機(jī)制的完善顯得更為緊迫。我身邊的一些人就直言不諱的說,考公務(wù)員不是為了一點(diǎn)工資,而是為了獲取權(quán)力和隨之帶來的灰色收入?梢钥隙ǖ氖,只要我們一天沒有全面遏制住腐敗,考公熱就一天不會退。
透過公務(wù)員考試熱我們可以看見一些封建思想的殘余。延續(xù)了一千多年的科舉考試使人們的心理形成了一種思維定勢:考上公務(wù)員就是做官,做官就是就可以管人,可以管人的人就是人上人。我父母經(jīng)常教導(dǎo)我,要做官,做了官就沒有人欺負(fù)我們,做了官就可以揚(yáng)眉吐氣、光宗耀祖。官本位思想嚴(yán)重可以說是中國文化中一個毒瘤,這顆毒瘤侵蝕的是我們的心靈。在這樣的侵蝕下,對于為我們服務(wù)的人,我們往往看不起,對于那些管理甚至壓迫我們的人,我們往往充滿了敬意。官本位思想和缺乏服務(wù)意識往往是聯(lián)系在一起的,而公務(wù)員之所以被稱為公務(wù)員,其基本含義就在于,它是為公眾服務(wù)的,是最需要的是服務(wù)意識。從這一點(diǎn)上來說,做公務(wù)員這個行業(yè)就是服務(wù)業(yè),它和做服務(wù)員、保姆……等等是沒有本質(zhì)上的區(qū)別的。不能認(rèn)識到這一點(diǎn),就不能做好公務(wù)員,就不是一個好公務(wù)員!
我并不反對考公務(wù)員,而是反對所有的人都去考公務(wù)員。想不要所有人都去考公務(wù)員,完善社會保障制度是關(guān)鍵。想讓考上公務(wù)員的人做好公務(wù)員,完善考核和監(jiān)督制度,端正報(bào)考的心態(tài)是基礎(chǔ)。這個三個問題是擺在我們的政府面前,擺在我們的社會和大學(xué)生面前的難以解決又不得不解決的問題。(1256)
范文四: 就業(yè)?創(chuàng)業(yè)!
——大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的困境與出路
在一些大學(xué)生在為找不到工作頭疼的時候,另一些大學(xué)生也在頭疼,他們頭疼的不是找不到工作,而是頭疼招聘不到合適的員工。是怎么造成了如此強(qiáng)烈的反差?這與政府和社會的扶持是分不開的。從2009年起,政府公布了一系列鼓勵和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的政策措施,如對高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營符合條件的,免收行政事業(yè)性收費(fèi);對自主創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生,自籌資金不足的,可申請不超過5萬元的小額擔(dān)保貸款等。一些地方還實(shí)施了“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)計(jì)劃”,大學(xué)生不花一分錢就可以注冊公司。
不過我們很遺憾的看到,盡管政府出臺了這么多的好的政策,但是創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生并不多,這和考公務(wù)員的大學(xué)生形成了強(qiáng)烈的反差。是什么造成了這樣情況?一方面是我們的大學(xué)生依賴意識過強(qiáng)。這樣的依賴意識主要來自于兩個方面,一是對家庭的依賴,當(dāng)前我們的絕大部分的大學(xué)生,包括農(nóng)村的大學(xué)生,在讀書期間費(fèi)用幾乎全部由家庭負(fù)擔(dān)。在這樣的一種環(huán)境下成長起來,不要說創(chuàng)業(yè),不做啃老族就不錯了。二是對社會和政府的依賴。比起實(shí)行了幾十年的畢業(yè)分配制度,大學(xué)生畢業(yè)完全自謀出路還不到10年。我們以前對大學(xué)生保護(hù)得太好了,以至于他們現(xiàn)在還沒有完全清醒。想讓大學(xué)生創(chuàng)業(yè),我們必須在精神上給大學(xué)生斷奶,從小培養(yǎng)他們的獨(dú)立自主的意識。
大學(xué)生不愿意創(chuàng)業(yè)和我們的教育方式分不開。教育存在的問題主要包括兩個方面,一個方面是能力的培養(yǎng),另一方面是品格的培養(yǎng)。就能力的培養(yǎng)來說,我們現(xiàn)在的教育,無論是基礎(chǔ)教育還是高等教育,過分的注重了一些理論知識的教育,過多的注重了英語等一些語言的教育,而對于學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)顯得薄弱。一個念從本科到碩士都是念法學(xué)的同學(xué)工作之后告訴我,他念了七年的法學(xué)后發(fā)現(xiàn),在學(xué)校七年沒有在律師事務(wù)所一年學(xué)到的東西多。這個說法可能有點(diǎn)夸張,但我們必須引起高度的重視。我們只有穩(wěn)步的推進(jìn)素質(zhì)教育,提高大學(xué)生的動手能力,增加他們對社會的了解和認(rèn)識,才能為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)奠定良好的能力基礎(chǔ)。就品格的培養(yǎng)來說,我們一些大學(xué)生品格是不健全的。很多大學(xué)生從小就沒有受過挫折,從小就是“聽話”的乖孩子,這樣的孩子敏感并且自尊心強(qiáng),經(jīng)受不起打擊。大學(xué)生不愿、不敢去創(chuàng)業(yè)折射出了我們大學(xué)生意志力薄弱。比起就業(yè)來,創(chuàng)業(yè)需要更多的開創(chuàng)精神,需要屢敗屢戰(zhàn)的心態(tài),需要腳踏實(shí)地的作風(fēng),需要敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和失敗的勇氣。
大學(xué)生不愿創(chuàng)業(yè)還受到客觀環(huán)境的制約。我國的市場大,機(jī)會多,與此同時競爭也大,相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)和難度也比較大。如果找工作失敗,最多就是自己貼一點(diǎn)衣食住行的錢,如果創(chuàng)業(yè)失敗,我們將背上沉重的債務(wù)很難翻身。政府在鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的同時也要謹(jǐn)慎,要強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識。面對風(fēng)險(xiǎn),大學(xué)生既需要勇氣,更加需要智慧。年輕就是資本,只要我們努力了,奮斗了,即便是失敗了,我們收獲的是經(jīng)驗(yàn),收獲的是一顆更加堅(jiān)強(qiáng)的心!請相信,只要努力了,人生沒有失!
鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè),我們不能只做一些表面文章,而應(yīng)該從培養(yǎng)大學(xué)生能力和品格這些基本問題著手;鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè),我們也不能盲目,我們必須看到創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn),謹(jǐn)慎行事;鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)我們必須看到并不是所有的大學(xué)生都適合創(chuàng)業(yè),應(yīng)該因人而異進(jìn)行引導(dǎo),只有這樣我們的大學(xué)生才能多創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)好業(yè)、創(chuàng)大業(yè),為全面的解決就業(yè)問題開辟新的渠道。1305)
范文五:就業(yè)解困的突破口在哪里?
“公司不能太小,工資不能太小少”,這是我們一些大學(xué)生給自己找工作的定位。但是我們的大學(xué)生們是否有想過,自己有多少能力,多大本事,能夠給單位和社會創(chuàng)造多少價值?如果這個問題沒有弄清楚,這樣的要求就是沒有基礎(chǔ)的、無理的,粗暴的!
現(xiàn)在一些大學(xué)生在校期間不認(rèn)真學(xué)習(xí),找工作的時候卻挑三揀四。我們看到社會上出現(xiàn)了很吊詭的現(xiàn)象:一方面是大學(xué)畢業(yè)生找不到工作,整天感到很恐慌;另一方面很多大學(xué)生在學(xué)校里不學(xué)無術(shù),上網(wǎng)、玩游戲……。我所在的學(xué)校這種現(xiàn)象并不少見。四年過去了,有同學(xué)感概:四年時光一閃而過,什么都沒有學(xué)到,蹉跎的歲月,不堪回首!這樣的學(xué)生不要說進(jìn)不了大公司,拿不了高工資,即便是有機(jī)會,也把握不好。部分用人單位的招聘人員反映,現(xiàn)在有些大學(xué)生的綜合素質(zhì)不高,即使被錄用也很難適應(yīng)工作。
出現(xiàn)這樣的狀況和大學(xué)生本身的心態(tài)有很大關(guān)系,F(xiàn)在社會上讀書無用論的說法非常盛行,一些大學(xué)生面臨這樣的說法缺乏理性的判斷,人云亦云——既然讀書無用,還不如活得逍遙一點(diǎn)。很多學(xué)生除了自己的專業(yè)課之外,對其它學(xué)科的知識一無所知。我曾經(jīng)問過很多同學(xué)和朋友:除了考試之外的書和小說,一共讀過幾本書?很多人的回答是沒有,有也是斷章取義的讀過一點(diǎn)點(diǎn),F(xiàn)代很多工作崗位都要的是綜合性人才,而不是只有一點(diǎn)點(diǎn)可憐的專業(yè)知識的“專家”。就拿公務(wù)員來說,它不僅需要我們具備專業(yè)知識,還需要良好的服務(wù)意識和良好的應(yīng)變能力,同時對語言表達(dá),知識背景的廣度,分析問題的深度,思考問題的角度等等都有非常多的要求。公務(wù)員是如此,在其它的單位也是如此。這些能力哪里來?這需要我們廣泛閱讀各種書籍,平時的善于思考,積極主動的參與社會實(shí)踐活動……。總之需要以端正的態(tài)度一點(diǎn)一滴的去積累,去努力。
大學(xué)生綜合素質(zhì)不高和我們的教育體制有著密不可分的關(guān)系。我們在基礎(chǔ)教育中以應(yīng)試教育為主,大部分的學(xué)生是在學(xué)校的嚴(yán)格管理和家長的監(jiān)督之下被迫在學(xué)習(xí),缺乏學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。在高等教育中則采用非常寬松的管理方式,對于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活各個方面都放任自流。一些學(xué)校連考試這個關(guān)口都把握不嚴(yán),學(xué)生作弊、向老師要分?jǐn)?shù)、蒙混過關(guān)等現(xiàn)象已經(jīng)不是什么秘密。學(xué)生本來就缺乏自覺性,現(xiàn)在學(xué)校又疏于管理,這怎么能夠調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性呢?我們的高校應(yīng)該實(shí)行寬進(jìn)嚴(yán)出的政策,完善考核方式,嚴(yán)格考核制度。讓學(xué)生頭上始終懸著達(dá)摩克利斯之劍,逼著學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
解決大學(xué)生的就業(yè)問題端正態(tài)度應(yīng)該第一位的,我們?nèi)魏螘r候都不能夠放棄對大學(xué)生自覺性的引導(dǎo),也不能放棄對大學(xué)生的管理。只有端正了態(tài)度,提升了素質(zhì),大學(xué)就業(yè)才有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
范文六:大學(xué)生的位置在哪里?
“公司不能太小,工資不能太小少”,這是我們一些大學(xué)生給自己找工作的定位。但是我們的大學(xué)生們是否有想過,自己有多少能力,多大本事,能夠給單位和社會創(chuàng)造多少價值?如果這個問題沒有弄清楚,這樣的要求就是沒有基礎(chǔ)的、無理的,粗暴的!
剛剛踏出校門的大學(xué)生,即便是各個方面的知識都學(xué)得很好,但是對于社會經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐能力都還非常欠缺。在這種條件之下,盲目的提各種要求只會讓自己的路越走越窄。我們必須以一種開放的心態(tài)才能更好的在就業(yè)中把握住機(jī)會。關(guān)于公司大小的問題的我們一定要辯證的看。公司大固然有公司大的好處,這樣的公司往往運(yùn)作比較規(guī)范,能夠提供比較好的平臺。但是我們也要看到,大公司往往官僚氣息很重,制度僵化,并且給底層的員工待遇往往非常差。相反小公司往往充滿活力和朝氣,發(fā)展的前景和空間非常大。中國古代有寧做雞頭不做鳳尾的說法。雖然我們并不用都去做雞頭,但是這句話也是很有參考價值的。其次,我們還應(yīng)該看到,一個人的發(fā)展,不僅要靠環(huán)境,也要靠自己。無論公司的大小,只要我們把握好自己,兢兢業(yè)業(yè)的工作,努力開拓創(chuàng)新,無論在什么地方,我們都能找到機(jī)會。
一些大學(xué)生非常關(guān)注工作的待遇問題。其實(shí)再好的學(xué)校,再好的專業(yè),再高的學(xué)歷,對于剛畢業(yè)的學(xué)生任何單位都不可能開出多高的待遇。一個方面是由于應(yīng)屆畢業(yè)生本身就有很多不足,另一個方面是因?yàn)閱挝粚@些學(xué)生沒有深入的了解,值多少錢他們需要考察、權(quán)衡。我們換一個角度想想,如果你是一個單位的領(lǐng)導(dǎo),一個企業(yè)的老板,你會因?yàn)橐粋是重點(diǎn)大學(xué)就開出天價的工資嗎?對于待遇我們不能只是看到眼前這點(diǎn)利益,應(yīng)該把目光放長遠(yuǎn)一點(diǎn)。我們要努力的爭取機(jī)會實(shí)現(xiàn)、提升自己的價值。在具備良好的能力之后,待遇問題也就迎刃而解。有的人剛畢業(yè)的時候工資可能只有幾百塊,但是十年八年之后可能變成了幾千幾萬塊,有的人畢業(yè)之后找了一個待遇不錯的單位,但是之后永遠(yuǎn)都沒有長進(jìn)。這樣的例子舉不勝舉。當(dāng)然大學(xué)生畢業(yè)之后對工資有要求這完全可以理解,這些學(xué)生生活壓力都比較大,父母期望也比較高,還有一些家庭條件不好的學(xué)生可能還需要還貸款和債務(wù)。要讓大學(xué)生有長遠(yuǎn)的眼光還應(yīng)該給這些學(xué)生減輕壓力和負(fù)擔(dān),讓他們能輕裝上陣踏上征途。
作為新時期的大學(xué)生,我們一定要找準(zhǔn)自己的位置,不能被眼前的小利益蒙蔽了我們的眼睛,而站在社會和歷史的制高點(diǎn)規(guī)劃好自己的未來和明天。我們要通過自己的努力奮斗和拼搏去為自己打造一篇天地,去為自己爭取一個舞臺。朋友,請相信,心有多寬,舞臺就有多大!